CONTIE 2026

Nuevo León, México

Cuenta con estudios de doctorado en Educación, Artes y Humanidades por la Universidad Autónoma de Chihuahua y una maestría en Ciencias de la Información y Gestión del Conocimiento por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Realiza sus actividades académicas y de investigación en los programas educativos de Maestría en Innovación Educativa y en el Doctorado en Educación de la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, participa como profesor invitado en la Escuela Normal de Estado de Chihuahua. Además, se desempeña como coordinador del doctorado en Educación, Artes y Humanidades de la Universidad Autónoma de Chihuahua, programa adscrito al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad de la Secihti. También se desempeña como coordinador del Centro de Investigación en Educación Inclusiva, presidente del Congreso Internacional en Educación Inclusiva, Asesor de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior por la Inclusión (RENADESI-ANUIES) y como editor en jefe de la Revista Qvadrata, estudios sobre educación, artes y humanidades.

Diseño y Fabricación. Steve aprendió por primera vez cómo los diagramas de líneas elevadas son usados por personas ciegas como sustituto de los gráficos visuales gracias a la Dra. Karen Luxton Gourgey de la City University of New York en 1998. Poco después, Steve fundó Touch Graphics para desarrollar nuevos métodos para imprimir gráficos táctiles. Desde entonces, Steve ha organizado un grupo de colaboradores hábiles y enérgicos, para realizar proyectos en cuatro categorías de productos: exhibiciones, educación, mapas y letreros.

Profesora Asociada de Pedagogía, Investigación, Currículo, Tecnología Educativa y Educación a Distancia en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, con más de 19 años de experiencia en educación superior. Anteriormente, se desempeñó como Directora Académica de Ciencias Humanísticas, Pedagógicas y Sociales, así como Directora de Estudios de Posgrado y Avanzados y del Centro para la Creatividad e Innovación en la Educación, donde lideró iniciativas transformadoras en innovación académica, acreditación y diseño de programas doctorales y profesionales.

También es Fundadora y CEO de ITDE360, donde crea experiencias de aprendizaje innovadoras, inclusivas y accesibles que integran inteligencia artificial, diseño instruccional y estrategias de transformación digital para empoderar a educadores y estudiantes a nivel mundial, mientras fomentan experiencias académicas internacionales y oportunidades de desarrollo profesional impactantes.

Su trabajo combina visión estratégica, rigor académico e innovación aplicada, ayudando a instituciones y profesionales a adoptar el cambio con propósito. Apasionado por la mentoría en investigación, la colaboración internacional y la reinvención del futuro de la educación.

Líder académico multidisciplinario y doctor en Innovación en Tecnología Educativa, que ve la educación como un catalizador estratégico y lúdico para la transformación social. Actualmente, se desempeña como Director Nacional del Programa de la Licenciatura en Innovación Educativa (LEI) en el Tecnológico de Monterrey, un programa que co-diseñó y ahora lidera con el objetivo de conectar el diseño centrado en el ser humano con tecnología de punta.

Con más de 15 años de experiencia en la academia y proyectos EdTech, el Dr. Villalba combina un espíritu creativo "DIY" con liderazgo estratégico para fomentar un profundo impacto humano. Ya sea como juez en premiaciones globales, asesor para el desarrollo de talento o asesor de la próxima generación de educadores, está dedicado a crear ecosistemas de aprendizaje accesibles y centrados en el estudiante.

Científica de Datos e investigadora en Procesamiento de Lenguaje Natural (NLP), especializada en Inteligencia Artificial, Machine Learning, Deep Learning, traducción automática y tecnologías aplicadas a lenguas de bajos recursos.

Su trabajo se encuentra en la intersección entre la tecnología, la investigación y el impacto social, con especial interés en el desarrollo de soluciones de inteligencia artificial para comunidades indígenas y lenguas históricamente subrepresentadas en el ámbito digital.

Ha colaborado en iniciativas relacionadas con la incorporación del náhuatl a Google Translate, contribuyendo con datos lingüísticos y recursos para traducción automática. Esta experiencia fortaleció su interés en el desarrollo de modelos multilingües, procesamiento de lenguas de bajos recursos, preservación lingüística y aplicación de inteligencia artificial para la revitalización de lenguas indígenas.